过去把孩子抱开，问她：“宝宝怎么站着尿呀?不是应该坐着吗?”

　　宝宝说：“幼儿园里浩浩(男孩子)就站着尿。”

　　我边给宝宝换裤子边跟她解释：“浩浩是男孩儿，宝宝是女孩儿。”

　　宝宝说“不对，我也是男孩儿。”

　　我说：“不是，男孩儿有小鸡鸡，宝宝没有，宝宝是女孩儿。  
妈妈也是女孩儿(老女孩儿)，你看妈妈也坐着。咱们女孩儿要坐着或者蹲着尿尿;爸爸和浩浩是男孩儿(谁见过三十六岁的男孩儿)，他们才站着尿呢。”

　　宝宝又问：“那月姐姐呢?”

　　我说：“月姐姐是女孩儿，姐姐妹妹都是女孩儿，咱们女孩儿尿尿要坐着或蹲着，哥哥弟弟是男孩儿，他们站着尿，记住了吗?”

　　宝宝点点头，说：“宝宝是女孩儿，不能站着尿，爸爸是男孩儿，才能站着尿呢。”

　　看多聪明，一说就明白。

　　现在家里都是一个孩子，我们的几个朋友家又恰好都是女孩子，孩子她爸爸平时又极注意在孩子面前保护自己的隐私，所以宝宝一直没注意到男孩儿与自己不同的问题。宝宝幼儿园的厕所是男女小朋友共用的，这不，上幼儿园没两天她就发现男孩和女孩的不同了。看来男女小朋友合用一个厕所也是有一定道理的。

　　孩子的模仿是种学习，家长要及时向她解释，让她能正确地认识到自己的性别，并简单了解男女小朋友的区别。

　　日常生活中有意识地用一些能帮宝宝确认自己性别的字眼，如：用“你真是妈妈的好女儿(儿子)”来代替“你真是妈妈的好孩子、好宝宝”之类的中性词。向朋友们介绍她时，可以用“这是我的女儿(儿子)××”来代替“这是我的孩子××”;路上看到男孩子时，可以跟宝宝说：“你看那个小男孩儿多帅!”看到女孩子，可以跟宝宝说：“你看那个姐姐长得多漂亮!”平常孩子的穿着打扮、日常用品上也根据性别的不同有所区分。这样就能帮助孩子正确地认识自己的性别。